从刚刚结束谈话到回来的路上，整个人都木藤藤的，甚至下错了车站，走了一段夜路。我知道再不写点什么，我的思绪就要爆炸了。

    整个对话是英文的，我知道用汉语很难诠释出它的Jing髓，但是我这是写给中国人看的，我何必写什么英文装什么逼，弄得全部人不明觉历呢。

    起始是这样的，电影教授的字迹很潦草，所以两次考试卷发下来，我都没法看懂他的评语，虽然我知道基本上漫卷是赞扬，但是我还是很想知道细节的地方他是不是认同我的观点，出于自我肯定的需要，我到他办公室请他帮我读评语。

    我们聊了很多关于历史、地理，关于人性，关于社会准则的事。教授就是很聪明，他知道很多国家的历史，他还问了我“四人帮”的名字，我以前就知道，这次更加惊讶于他怎么能记住这么多，好吧，人家是教授，肯定读了很多书。我的心理是很矛盾的，一方面对于他讲的那些我都有所了解，比如对于东欧剧变，北约轰炸南联盟，苏联解体，四人帮倒台，我还是比较自豪的，谁让咱是中国人又是文科生，比那些巴黎在哪都分不清的美国孩子肯定是聪明的多了，但是在那一刻，我真的希望我知道得更多更多，能够更多地和他讨论，平等地交换对史实的看法，得到他的肯定。

    我：“在我见到你之前，我从你的名字上看，我猜你是东欧人，（教授的名字）是一个俄罗斯风格的名字（我会说我是看《邪恶力量》才知道的吗）。”

    教授：“对，你猜的差不多，我是前南斯拉夫人（他故乡塞尔维亚），算是苏联一部分。”

    教授：“问题的关键在法国革命上，法国人还发明了断头台，为了更加效率地杀人。”

    我：“对，不少国王死在了上面而英国是光荣革命（感谢高中历史老师）。所以法国和英国的革命不同的根源在哪呢？”

    教授：“根源在于法国国王太狠了，英国国王也狠，但是他偶尔还给一些人象征性地爵位，让人民有个幻想可以爬上来。”

    我：“哦，所谓的‘社会阶梯’（：我会说我看《晓说》看的吗），英国人还有个梦可以做，法国人连梦都没有’

    教授：“对！所以法国人只能革命了！而英国人在固有的统治序列下将帝国维持了千年。”

    教授：“你怎么理解‘食物的处理加工过程‘（），这点在你的论文里没提到。你知道‘四人帮’吧，你告诉我四人帮的名字。”

    我：“江青、乔春元我不记得了（好吧，怪高中历史课这段不考试）”

    教授：”有一个是毛泽东的老婆吧，艺名好像叫‘青苹果’。他们最开始是革命主义者吧，初衷是好的，但是走着走着就走得太远了，一旦有了财富，人就变了。“

    我：”这就是人性（），我们都是这样的。“

    教授：”你留意到电影里最后厕所是白色的了吗？餐厅是红色的，厕所是白色的。我们把生rou加工，做熟，吃下去，进入我们的身体，最后排出。“

    我：”白色象征虚无（），我懂了我懂了，一开始我们都是有自己的个性的，然后社会准则教化我们把我们变得都一样，最后我们全部都变成了脑袋里一片虚无的人对吗？食物加工的过程就是这样。“

    教授：”你终于明白了。“

    我：”你也喜欢科幻吗？科幻是我最喜欢的类型。“

    教授：”有些我喜欢，有些垃圾的我不喜欢。“

    我：”我不喜欢动作科幻，我喜欢有哲学意味的科幻。“

    教授：”就像库布里克的2011太空漫游，非常伟大的电影。“

    我：“我非常喜欢那部电影，印象最深刻的是猩猩把骨头扔向太空，骨头变成了太空飞船。所以我在这里还选修了一门天文课。”

    我：“你以前做过导演吗？我能看看你的作品吗？”

    教授：“这里没有，下次给你看碟。是塞尔维亚语的。”

    我：“有字幕吗？”

    教授：“有，是日语的。你能读日语吧？”

    我：“嗯，基本上能。”

    教授：“我还有一本书，你去看，就在书架上。看得懂吗？”

    我：“看不懂，我不会塞尔维亚语。你怎么不用英语写”

    教授：“几年前塞尔维亚聘我回去教一年电影，孩子们没有书，所以我才写的。你知道人民日报吗？”

    我：“当然，我们的报纸。”

    教授：“如果你继续在这里呆个十年，每天说英语，慢慢地你就不能写人民日报那样的文章，你可以读，但是你不可能做一个编辑。你的汉语会慢慢退化。你知道吗，我写这本书的时候有多难，很难很难，我需要找一个专门的出版秘书帮我校对，我忘记了怎么用塞尔维亚语写书。”