安西教练呵呵了，摸了摸肚然绿间，“样，仙学川学更懂得一事……绿间学，来，觉得事呢？”

    淡淡了，虽然稍稍提了提嘴角，“和家一起打球话，一有趣了吧？”

    ——过倒真教练太了。即使奇迹世代一员，即使实力经超越了球队其，经豁然领悟队友并且经始享受和队友一起打球乐趣，就经前绿间真太郎了。

    “哦呵呵呵。”安西教练声来，“绿间学真接，过也意思，川学虽然一始较适宜和队友间合作，现经始改变了，也变得更。觉得呢，绿间学？里，和队友间合作一有事吗？”底闪睿智光。

    ——虽然教练太赞。

    “‘攻鬼’吗？”绿间脑清思维捷，被一提就了安西教练前一意有所，淡淡：“教练川习惯靠力量获得胜利，擅团合吗？”过里倒觉得字适合川，或者应该契合川打球方式。

    里，绿间转安西教练，语有些疑惑，“教练打球风格一样吗？”来川属攻型，仙，概就属攻守兼备类型吧。

    最先沉住樱木咧咧拍安西教练肚，肚被拍得发清脆声响，嘟嘴：“老爹！现落了诶！怎都办法？快办法，让臭仙臭刺猬瞧瞧湘北厉害！”背仿佛燃起了熊熊光。

    ——其实奇迹世代，也没合家伙，每都有打球方式，每都顾拿。当力量经无视团合作，来讲究合作合作题似乎经有些合宜了。

    绿间抿答了句：“。”听得懂方言意，也队城暗里张，适应一支和秀德甚前帝光都差甚远球队，还需间。

    里由泛起了丝丝意。

    安西教练，目光投场，“川学有一外号，结打球方式得，觉得虽然有些夸张，还有理，吗？”

    ——独来独往绿间了。

    绿间没有发现变化，方题意义何，概也担无视队友存湘北变成所谓“一球队”吧？

    此第一节赛经结束，湘北落陵南，陵南显得，反湘北氛就显得有些沉闷了。

    绿间沉默了——仙川更事？？样吗？

    ——也幸教练理解。

    安西教练听了拍了拍肩膀，“哦呵呵呵，然得清楚绿间学，来需担了，里都，打球当然家一起才更玩。老希望尽快适应湘北，然和一起快快乐乐打球！”来，城学担忧题概就绿间学还没真正适应湘北打球觉，经过一段间就然然发转变了，完全需太过担，绿间学也没有寸。

    绿间老实摇，刚来世界久就没怎接过里和事，所也正常。

    安西教练也没卖关，接：“叫川学‘攻鬼’，听字，过还和川学有似。”